社会福祉学科概要

培育"以人为本"的人才!

学科長
山本　主税

本学科的目标是培养出能够活跃在各种社会福祉现场的第一线,对社会存在的各种问题能够随机应变,并具备社会福祉专业知识和技术的人才。针对一个年级定员为100名学生的队伍,本学科为此配有专业教师18名(含助手1名)的优惠条件,彻底实行小班制教育为基本,

1．从1年级到4年级的全学年都采用少数人的班组进行研究
2．社会福祉士·精神保健福祉士·护理福祉士的国家考试的对策指导
3．针对资格取得而开设的课程
4．福祉・医疗现场的充实的实习
5．毕业研究学术论(毕业论文)为全体学生必修课程

根据以上的要点,学生不但可以学到研究方法的基础,而且可以在学生生活的各个方面接受无微不至的指导,此点是本学科的最大特点。
在「学生与教师的近距离感」的友好氛围中,本学科培育的不是以分数为中心而是以人为本的学生,但是在研究和教育方面却给予严格指导,是本学科的另一个特色。我们期待着能够承担起21世纪新的福祉社会气概的诸位的挑战。

本学科在各年级开设教育小组，能按照自己兴趣来从事各种研究。并且积极导入各种培养实际能力的实习，通过理论和实践相结合，培养学生成为福祉领域的带头人。

另外一个特色是积极开展自学会。各年级的学生以教育小组为单位，自发的开展自学会。很多学生从早上7点半上课之前学习，或者到晚上第6，7节课还忙于自己的研究。自学会配合充实的教学计划，许多学生从中学到了许多专业知识和技术。

本学科面向国家考试开设讲座，帮助学生通过各种资格的考试。教员全体一心对学生进行细致的指导。还对立志于地方公务员的学生开设辅导讲座。另外，在学科中还设置看护福祉班，人数限制为20人。修得这个班所规定得学分通过国家考试，可以获得看护福祉士资格。