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长崎国际大学

学部介绍国际观光学科概要

学科长致辞

在长崎国际大学,开启你人生全新的一步!

学科长
井上 英也
学科长 井上 英也

 国际观光学科是2000年在本校创立时开设的学科。作为以观光为教育、研究领域的高等教育机构,目前其规模和课程多样性在全国也是屈指可数。在此期间,观光行业所处的环境发生了巨大变化。在2000年,一年内的访日外国人为476万人,到了2019年增至3,188万人,是2000年的四倍多。正如这个数字所象征的那样,我国制定了积极的观光立国政策,成为了一个奔向观光先进国的国家。

 然而,与欧美相比,在日本,将观光作为高等教育的内容来教授的大学还是非常有限的。本学科所涉及的观光领域非常广泛,旨在培养面对多元及变化多端的社会能够做出灵活应对、大显身手的观光人才。幸运的是,大学周围有很多自然、历史、文化、饮食等丰富的观光资源,另外还比邻由日本屈指可数的主题公园和周边酒店构成的度假胜地。校园里学到的理论知识可以在地区里得到有效实践,具备了学习观光专业的理想环境。

 此外,随着访日外国人的增加,日本国内的国际化也在不断发展,本学科也致力于培养符合时代要求的真正的国际人才。我们与海外多所大学建立了合作关系,为日本人学生确保了多样的留学方向,同时也积极接收以亚洲为主的多国留学生。目前本学科留学生约占20%,学科内设有各种交流机会,学生之间可相互培养国际视野。

 据说目前全世界每年有14多亿人为了旅游观光穿越国境。我们生活在一个美好的时代,移动和旅游变得随心所欲,可以尽情享受人生的快乐。而另一方面,观光有时会受到自然灾害、疫情及地区冲突等的影响。如何克服这些困难,实现一个和平、安全、富裕的社会,这也是观光领域的重要学问之一。

 我们在长崎国际大学这种得天独厚的环境里,在“坚持从心开始,以人为本”这一宗旨的指引下,期待大家的到来,期待大家通过观光知识的学习不断成长。

教育研究目标

国际观光学科的任务是学习观光及相关领域的专业知识与技能,培养可在观光产业与事业、国际交流、城市建设各领域开展实践活动的人才。

国际观光学科的3个要点

提高英语能力

提高英语能力

进行国际交流,外语是不可缺少的。
本学科重视提高世界语(英语)的水平,注重培养学生的国际交流能力。另外,课程安排里面还编入了运用最先进电脑的信息教育和产业,经济,历史,文化,自然等科目。从各个领域来学习观光学。

指导老师都是活跃在一线的专家

指导老师都是活跃在一线的专家

学生们可以在小班制的理想学习环境中学习。并且各位教师都是活跃在观光地调查,观光资源开发,旅馆旅游界第一线的学者和专家,能对学生进行全方位的指导。

重视实践的课程安排

重视实践的课程安排

本学科的特点是不局限于理论,重视实践学习。通过在国内外各个观光场所内的实习,培养学生今后全球通用的实践能力。另外还开设日本综合旅行业务管理及TOEIC等资格考试讲座。以完善的体制来全力支持学生的学习。

3个专业课程群

国际观光学科为学生量身定做了专业课群,让学生深入了解专业知识,尽早获取各种文凭和参加就业活动.

观光经营管理学课程

观光经营管理学课程

本课程通过综合学习有关观光的产业与经济、地理与历史、文化与语言学等科目,培养在观光产业的各个领域可提供观光新思路和具备宽阔视野的人才。

此外,本课程还与有志取得旅游业务从业管理者、酒店经营管理者、博物馆学艺员、日语教师等资格的学生目标相对接,配备多种试点教学计划,还大力培养观光产业各领域的专家。

体育观光专业课程群

体育观光专业课程群

当今大众都热心于体育锻炼和保健养生.此外,为了观看足球,棒球等体育比赛而出现的观光移动现象也引人注目.这一专业课群,将学习到现代社会中占重要地位体育的指导方法和教练方法,体育设施和俱乐部的经营方法.

国际旅游课程

国际旅游课程

在本课程中学生将掌握成为国际人才所必须具备的实践交流能力。1年级至2年级前期,将针对留学集中学习英语。本课程在籍学生均有2次留学机会。第一次为1年级夏季、第二次为2年级后期。进入3年级后留学回国,参加与英语国家留学生一起使用英语开展的观光专业科目授课。4年级可选择使用英语撰写毕业论文。

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